践行“双新”变革育人方式，五育并举赋能立德树人
——上海市川沙中学2024年工作总结
2024年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实全国和市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要，聚焦立德树人根本任务和高中高质量发展的主题，全面深化教育教学改革，办好人民满意的教育。深入推进“双新”改革，坚持五育并举，积极推动全员育人，做好拔尖创新人才培养，注重不断拓宽教师视野和提高教育境界，2024年，学校在提升学校整体办学质量的同时，办好友仁分校，作为支持主体，办好华理附属浦东科高。学校在实干中积极作为，在发展中不断突破，社会声誉和影响力得到进一步提高。
现将本年度主要工作总结如下：
川沙中学德育工作认真贯彻党的二十大精神，进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和教育部《中小学德育工作指南》，始终坚持“为了每个学生的终身发展”和 “立德树人”的核心教育理念，坚持五育并举，继续贯彻落实“两纲”精神，紧紧围绕弘扬和践行社会主义核心价值观这个主题，建章立制，以评促建，以“务实”校训精神为抓手，深入开展爱国主义集体主义教育，加强民族团结教育，加强铸牢中华民族共同体意识，探索心理健康教育、生涯教育、劳动教育、全员导师制工作等特色，促进学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质。
1、加强学生良好行为规范养成教育
（1）建章立制，协调共育。健全和完善相关的规章制度。本学期，完善了《学生发展手册》，成为高一新生入学教育的重要参考依据，成为学生在校期间自我管理、自主发展的行为指南。协调相关部门，严格履行职责，共同肩负起教育学生的重任。定期召开德育中心组会议、全体班主任会议、总值日会议等，协商落实学校德育工作，明确提出总值日对学生一日常规的检查要求。通过召开宿办管理人员会议，强调宿舍管理的重要性和具体要求。
（2）多种渠道，开展教育。通过各种活动对学生加强教育。如利用开学典礼、升国旗仪式的“国旗下讲话”、校会、年级大会、主题班会、学生座谈会等各类会议对学生加强出勤、卫生保洁、垃圾分类、纪律、住宿生活、爱护公物、节水节电和文明用餐、仪容仪表等各方面的行为规范的基本要求。通过纠正学生的错误行为来强化教育。随着住宿环境和学生的学习生活环境有了很大的改善，但也出现了不少问题，学校在做好宿舍管理，尤其是在暑假期间做好防盗网。对学生加强管理，发现问题就要及时解决问题。通过现场教学，纠正了部分学生踩踏草坪、乱放行李、乱堆书本等不良现象。
（3）加强寄宿生管理。2024年9月，调整晚自修管理模式，制定晚自修管理制度。推动新形势下，学校晚自修管理的高效。
（4）修改和完善寄宿生协议，完善学生住宿和退宿的相关规定，多次组织校务会议领导、学生处以及班主任老师深入宿舍进行内务检查。每周定期反馈住宿生的晚自习纪律和宿舍生活情况，对多次违纪的住宿生发放黄牌警告。尽力为寄宿学生创造良好的学习生活条件。
（4）做好违纪学生的教育转化，促进学生健康成长。做好违纪学生的教育、处理和管理。学生处每处理一位学生，必须做到：要与该生进行至少两次交流、学生提交一份检讨书、与家长约谈一次、拟处理意见提交校务会讨论、最后公布处理结果。每学期召开违纪学生会议，每月定期约谈违纪学生，关心他们的学习和日常表现，督促他们转变。
总体来说，学生文明礼仪做得比较好，但部分班级教室的卫生保洁、宿舍的内务与纪律这两个问题比较突出，高一年级问题比较突出。
（5）学校被评为“十四五”期间上海市中小学（含中等职业学校）行为规范示范校。
2、继续围绕弘扬和践行社会主义核心价值观，“扣好人生第一粒扣子”主题，组织好各项主题教育活动。
（1）开展爱国主义教育和民族团结教育周活动。2024年10月19日，学校承办“爱我中华”——2024年上海市民族班（校）学生歌舞比赛。我校推荐的作品获得上海市民族班（校）学生歌舞比赛一等奖。市教委、区教育局等相关负责人出席。
（2）加强法治教育。设立法制副校长，让同学们学宪法、用宪法。组织学生参加新区“新沪杯”法律知识竞赛。
（4）加强劳动教育。开好节粮主题班会，组织开展高中劳动教育的课题研究。
（5）组织了2024年度“戴彪奖学金”的颁奖活动。
（6）继续开展学生职业生涯教育。高一年级进行了生涯教育的动员宣讲、职业性格测试，与学生进行交流沟通。6月，高一年级举行了一场特别的职业生涯教育活动。学校邀请了来自不同行业的13位家长，他们分别来自科技研发、法律、IT、金融保险、医学影像、数字宽带、海运、半导体等关键领域，为学生们带来了关于“国之重器”“携笔从戎”“大国海运”等主题的精彩讲座，为学生们未来面临的职业选择提供了重要的信息和启发。
（7）开展了主题为“师生同行，爱润心间”的第一届导师节活动。本次活动进一步推进了学校全员导师制工作，给导师与学生之间的交流、陪伴创造时间和空间，同时强化劳动育人及生涯教育效果。
（8）2024届高三学生于同济大学隆重举行了高三年级成人仪式。同济大学机关党委常务副书记熊岚一行出席本次活动。为纪念这次特别的缘分，由上海市川沙中学王珏校长代表我校赠送非遗漆艺课程文创作品，同济大学机关党委常务副书记熊岚老师也代表校方回赠纪念画。
3、组织开展系列安全教育活动，每月组织全校学生和住宿学生的应急演练。严禁学生在教室、宿舍等学校其他场所进行充电或另拖电线，严格执行宿舍内禁止使用自带电器（台灯除外）、蜡烛等规定，确保符合宿舍消防管理要求。
4、加强心理健康教育。开学之际，学校心理中心积极行动，推出了川沙中学师生心理小贴士。开学后，对全校学生进行了心理问题排查与上报，做好个别心理有问题学生的疏导，积极开展学校心理干预，增强学生心理保健与抗挫能力，培养学生健康心理。提高班主任应对处理学生问题的能力。学校举行学校心理健康活动月：心理健康主题海报设计，主题围绕“幸福的最小行动”“悦纳自我”或“关注抑郁症”，最终共计60幅作品入围展览；为期两周的以“幸福的最小行动”为主题打卡活动；5月25日当天的心理健康活动，设计了“兔子舞步”“夹纸竞走”“嗨歌天王”等五个趣味关卡，邀请师生们一起闯关。
9月，由川沙中学心理健康发展中心杜玉婷老师面向川沙中学、川中友仁分校、华理浦东科高宿舍心理安全员主讲的“宿舍心理安全员上岗培训”圆满结束。在杜老师的专业知识引领下，同学们深入学习了宿舍心理安全员的重要角色与使命。
继续开展全员导师制活动。组织全体教师在开学两周内和考试前后对所有学生开展谈心活动，关注学生思想改善和情绪发展，完善心理档案。学校特邀请心理健康专家做专题报告，就如何落实全员导师制、如何呵护学生成长解惑、传道。
川中教育集团第三届“友仁之星”颁奖典礼在川沙中学音乐厅隆重举行，表彰来自集团学校有爱国情怀、强健体魄、成绩优异、品德高尚，在学习生活中起到模范先锋作用的优秀学生。
5、开展急救培训教育。作为急救教育示范校，开学前组织教工参加救护员培训，取得了急救员证书，提高应急救助能力，保障校园和师生安全。学校结合“世界急救日”，学校开展宣传和教育活动，增强学生的急救知识和关爱他人的意识。
6、注重家校联系，共同推动学生成长。
（1）开好家长会。本学期，学校多次分年级召开家长会，进行宣传动员和家庭教育辅导。
（2）组织家委会。家委会是家长的代表，学校充分发挥家委会的作用，本学期召开家委会，组织开展校园开放日，回应家长呼声，倾听家长意见。各年级均组建了年级家委会群，方便家长及时沟通。
（3）举行家长开放活动。学校举行家长开放日活动，每班邀请两位家长到校参观校园、体验用餐。活动收到很好的反响。
（4）加强对家长微信群的管理，与个别家长的沟通与交流。
（5）继续推进家访活动，暑期推动全员班主任家访工作，收效良好，加强家校沟通完善学生成长档案。
7、加强班主任队伍建设
（1）统一思想，团结一致。本学期开学初召开了全体班主任会议，每周各年级都有班主任例会。平时加强与班主任老师的沟通，凝聚共识。
（2）组织好班主任培训。落实好青年教师的带教班主任工作，帮助年轻教师尽快适应班主任工作，提高德育工作的能力和成效，切实解决班主任工作中的困惑。组织老师参加区新进班主任培训。期中考试后，组织全体班主任的交流活动。
8、卫生工作
（1）继续做好常态化的传染病防治工作。
（2）开展爱国卫生运动，每周进行全校卫生大扫除，完善班级卫生检查与评比，特别加强对垃圾分类的检查。
（3）组织学生完成年度体检工作。
（4）做好少儿住院基金和居保和平安保险的参保和理赔工作。
（5）组织视力普查工作，完成视力检查数据的上报。
9、其他工作
（1）完成国家助学减免申报和检查，完成学校助学减免工作。
（2）协助相关部门完成各类需要家长和学生完成的问卷调查、各种统计等。
（3）认真落实“五项管理”，做好学生睡眠等的监控。
（4）成功申报上海市行为规范示范校、完成区心理健康合格校的复评申报、协助完成全国文明城区创建、安全文明校、绿色学校等。
（5）由我校党总支主办、团委协办的第五届“助梦青春”活动如期在学校操场隆重举行，活动也邀请了川中教育集团理事学校相关党政领导前来观摩，以及侨光、六团学校两所学校代表参与助梦。通过近半个月的前期组织和筹划工作，共筛选出了来自全校各班的近两百个学生梦想，党员们和共建单位踊跃认领。
二、教学工作
1、课程建设
（1）结合“双新”建设的大背景，在总结我校课程建设的基础上，制定了新一学年的课程实施计划。严格按照上级要求，调整了作息安排，每天统一安排30分钟大课间体育活动，严格遵照上级规定的课时量进行排课，并结合学校特点，继续进行长短课时结合排课。
（2）继续加强科技创新、国际教育、人文教育建设。在科技辅导员张晓菲老师的组织下，第39届上海市科技创新大赛公布了入围终评的名单及部分获奖名单，我校及友仁分校共4组课题入围终评，13组课题获二等奖，10组课题获三等奖。比往年在获奖数量和质量上都有所提升。上海市青少年科学研究院浦东分院，2024年招收评审工作顺利完成，我校及友仁分校多名学生录取为浦东新区青少年科学研究院 2024 级小研究员。浦东新区新一轮（2023-2025）科技教育特色学校。
本学期面向高一高二年级还组织了科技类讲座和科技周活动，邀请了同济大学教授学者进行科普知识的讲授，并引入了航空航天和桥梁工程项目，对学有所长的学生进行特需课程定向培养计划。继续推进日语一外教学。组织中外经典读书节活动和国际游园节，策划开幕式活动，组织课本剧、板报评比、书签制作、COSPLAY秀、英语趣配音、海报制作、vlog制作比赛等活动。
（3）进一步创设多样化学习模式，改变学生学习方式。图书馆安装了墨水屏阅读本，高一高二安排了博养书院课和创养书院课程，在高一年级开设华理贯通课程，引导学生走进图书馆进行阅读活动。积极鼓励学生进行大学慕课学习，并把大学慕课结业证书纳入云帆奖学金学分统计中。继续和华师大、同济、上科大、华东理工大学、上大合作开展大学体验课程。针对学生层次差异大，每个年级安排了各类培优和强化班，组织因材施教的教学工作。本学期10月份由教学处组织开展了第十届学校优秀学生课题答辩会。12月在此基础上聘任了一批在课题研究上表现出色的学生担任研究性学习学术小助教活动。小助教们和高一学生与班级结对，教学相长，增强了校园学术氛围。学生在上海市各类学科竞赛中获得佳绩，在市级竞赛中均有斩获。
（4）学校作为“上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目校”和“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第四轮）”项目上海市种子校，四个子项目正常开展，积极探索学校课程与教学发展之路。学校11月份，向市教委作中期汇报，获得好评。组织参加第十四届浦东教学展示周、区教研教学公开课活动。
2、高三毕业班工作
（1）认真分析总结，落实阶段目标计划：暑假进行了高三毕业班志愿填报、综评辅导。开学初召开了高三教学总结会，研究高三教学规律，制定新一轮高三教学计划，学校2024届高考录取率、综评过线率均再创新高。每次月考后及时进行全体高三任课教师分析总结会，引导备课组长进行相关数据汇总、处理和分析，关注学生问题与学生需求，从教学处年级组以及备课组多条线进行学生问卷以及学生座谈，本学期共进行了5次学生座谈，3份学生问卷，以及多次年级学生个别交流，及时发现问题并及时建立相应对策，落实各备课组下阶段目标和计划。
（2）调整教学整体节奏，为冲刺一模、英语一考做好充分准备。教学处和年级组长、备课组长、任课教师积极沟通商讨一模前和春考前教学安排，微调课程，明确各阶段各科课后作业量的要求，做到统筹兼顾、落实重点，进一步增加迎考氛围。
（3）加强高三课堂教学的实效性研究。安排学校内学科带头人、区校骨干教师在暑假期间进行学科研讨，落实安排高三培优班教学计划，一方面为高三老师减负也为拔尖学生提供多方面的优质资源，培优班学生听课满意度高。
（4）加强学习目标引导，提升学习动力。在年级组长龚翠萍老师带领下，年级安排学养之星等光荣榜激发学生学习干劲。教学处与复旦、交大、同济、华师大等招办教师建立更紧密的联系，以便获得更丰富的升学指导资源。本学期，教学处通过各大学招生办以及官网等途径搜集了近30个各大学招生宣讲视频，通过班主任向学生提供相关宣传视频等资源。结合我校学生具体情况，制作了我校近三届学生毕业基本趋势定位表，与学生、家长解读招生政策，促进学生对高校的了解，为学生的未来描绘更清晰的蓝图，提升了高三学生的学习动力。组织了部分高校线上宣讲会。
（5）做好高三综评网的研究性学习报告上传以及第三方认证的宣传、报名等工作。做好招飞、高考报名等宣传组织工作。
3、其他年级工作
（1）高一年级在龚翠萍老师的带领下，年级工作有条不紊。高一教学上注重学生日常学习习惯、高中学习方法的养成。组织了优秀毕业班学生以视频形式与新高一、新高三学生交流活动等，以便促使学生更快进入高中学习的正轨。针对新高一教学提出明确要求，各备课组经过研讨制定或完善平时成绩细则和各科学习要求，从制度上明确和统一了教学要求。继续推进学院课程、创养课程等，莎翁学院、步青学院等分层教学特色班建设稳步推进。
（2）高二注重学生自主管理能力的养成，引导学生重视等级考科目，在顾红艳老师带领下，高二年级有序合理地安排训练课。召开各类各班学生座谈会，进行长期跟踪，发现异常情况，及时协同学生处，做好学生的教育工作，做好培优班、强化班的教学安排工作。
（3）汲取高三资优班的有效做法，调整确立资优班的培养目标，对语数英三科的教学要求进一步提出明确要求，利用学分制度，综合评价学生在校情况。利用“云帆奖”奖学金、“戴彪奖”奖学金和“学养”徽章的评选，激励品学兼优、学有专长的学生的学习积极性，树立先进榜样。
(4) 加强对新疆部教学工作的领导，积极探索新疆班的教学方法、途径和策略。调整师资，进一步夯实基础，提高能力，继续加强学习方法指导，注意两极分化。
（5）组织好摸底考、评估考，组织好期中、期末考试的命题、阅卷和质量分析工作。
4、教学评价工作
（1）重视高考教学分析评价。做好2024届高三高考教学质量情况数据采集和分析、组织2024届优秀教师教育教学经验分析、安排优秀毕业生座谈会、问卷反馈，总结2024届的成功经验和不足之处，撰写了《2024届高考分析报告和新一届高三教学计划》。学期初，依据学校高考新奖励方案，顺利完成2024届高三教师高考奖励工作，在听取各方意见和建议基础上，结合高三各班目标分配方案，继续完善和修订高考奖励方案。
（2）继续坚持看基础看发展的原则，定期进行教学质量检查和学情分析，进一步关注班级的优良率、合格率和偏差率。调整了成绩分析表，引导教师在原有基础上关注A率学生日常学习，并利用导师制认真做好优秀学生的教学计划。教学中坚持“抓两头，促中间”的思想，防止过早出现严重的两极分化现象。
（3）鼓励各备课组结合本学科特点，制定适合本学科、本年级学生的评价方案，加强对学生学习习惯和思维习惯的培养。
（4）要求学科教师使用好学校管理平台以及智学网等平台。利用信息化建设项目，在整个高一年级18个班级，引入C30护眼屏。通过精准化教学，加强日常考试数据的分析反馈，努力使精准化大数据教学评价走向常态化。
5、加强教研组、备课组建设
（1）从备课组、教研组建设入手，落实了对教师作业设计、批改、反馈等环节的检查制度。组织了川沙中学优秀作业评奖活动，展示富有创意具有示范作用的优秀作业。加强了对课外读物的管理制度，对图书馆、教师用书、资料等依据《十二条负面清单》进行定期筛查。教研组校本研修对于促进教师专业成长有着至关重要的作用，学校充分关注教研组校本研修活动。通过主题研修，提升教研组研修活动品质，打造共生教研组团队。学校还每年承办浦东新区教学展示周（高中学段）的活动，各学科与区域教研展示紧密结合，既促进了学校教师的教学风采，也辐射了区域专业引领的效应。学校每学期还分学科组组织开展集中校本研修活动，学校全体中层干部和校领导也都分组蹲点各教研组，深度参与和指导了本次期末校本研修活动。
（2）加强具有学科特色的教研组、备课组建设。积极进行校本读物、校本练习的编制。积极鼓励开展以学科组为单位的课题研究，以研促教。在国家课程的校本化实施中，探索“学案导学”模式，激发学生主动探究、主动学习、创新思维等能力。研究学案形式（如课时学案和专题学案、预习学案和自习学案等）、学案编制内容和学案应用方法（如微课式学案、问卷式学案、情境式学案等）。 针对不同学科的要求，采用不同形式和策略的“学案导学”模式。比如语文组，利用微课进行基本文义的疏通、知识点的讲解。在课堂上就能充分开展具有高阶思维的活动，学生“有备而来”，能增加学生的学习自信心和自主学习能力，使课堂活动更有效。
（3）积极迎接11月份市教委组织的课程与教学调研，完成了31节推荐课的磨课，各教研组积极组织听课、磨课，积极探索“双新”背景下的课堂教学模式通过展示活动，提炼总结相关经验与亮点，积极主动反思自身不足，提升本校教学管理效用，提高课堂教学的实效性。
学校“创养”关注学生创新素养的培育，在“创养”指向下，注重拔尖创新人才培养。学校开设有大量创新课程，比如生物创新实验、创意机器人、数据挖掘与数学建模、人工智能等相关课程，内容涵盖自然科学、信息科学、社会科学、工程技术实践等诸多领域，此外，学校还开发了同济大学、上科大教授组成的科学营课程，另有大学理科类先修课程、本校教师研发的60多节涉及理科类的高中慕课。
创立“创养学院”，设立“创养小院士”的评选，成立各科教师组成的创养团队，设计开发相关的课程和活动。在教师层面，通过友仁书院、青蓝工程等教师专业发展工程，把大力弘扬“教育家精神”作为引导拔尖人才培养教师成长的动力源，引导教师做有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生，让“教育家精神”真正铸魂拔尖创新人才的精神源泉。在学生层面，通过创养书院、小院士评选，培养学生正确的科技观，培养坚持不懈、持之以恒的科研品质，要有严谨、规范的科研态度，要有克服困难的勇气和能力，在基础教育阶段着力塑造未来科研。在三个年级段中筛选出具有一定的创新素养、动手实践和学习能力较强和较高的公共关系协调能力等特长的资质优秀的学生。初步建立“多位导师、多种途径、多元评价”的拔尖创新人才的培养模式。
8、其他工作
（1）做好新学期学期任课安排工作。
（2）按照上级部门要求，规范组织了自主招生工作。
（3）和教务处协同，做好合格考、等级考、春考、成人高考、上海美术类统考等各类考试考务工作。
（4）继续做好信息化校园建设工作。
（5）认真做好学校语言文字相关工作。上海市川沙中学荣获上海市国家通用语言文字推广普及优秀典型集体。
（6）举行健行戏剧节暨校园艺术节第三届戏剧大赛。本次活动以“青春舞台·梦想启航”为主题，旨在通过戏剧表演艺术的展现，激发学生的创造力与团队协作精神，同时加深对中华优秀传统文化的理解与传承。
三、教师专业发展工作
学校形成符合学校实际的、有效的校本培训制度，加强学校师资队伍建设，在改善师资结构，提高师资素质，形成队伍建设新机制等方面，取得明显成效。通过“高级教师倍增计划”“友仁书院”“见习教师规范化培训基地”的建设，做好各个年龄段的教师专业发展工作。
2.积极开展寒暑假教师培训。8月，上海市川沙中学培训点承担了浦东新区见习教师暑期学科实务培训活动。多次邀请专家开展集团教师培训活动。本年度学校完成基于师德能力方面的及教育教学能力方面的培训十多次，各教研组也都按计划完成各自的组内研修，达成培训计划要求，取得良好效果。这些培训既有本校资源的自培，也有外请专家的培训等。
3.围绕课堂实际，积极开展校级研究课、展示课活动，举办教育教学评比活动，所有学科都能参与活动。重视教研组、备课组建设，有制度，活动规范，做到教研组或备课组开展教研活动，平均每2周举行1次。各学科以公开课、学术论坛的形式，为主题的全学科区级教学展示活动，向全区进行了展示。在“双新”建设的驱动下，以培育学生学科核心素养为导向，展现了川中教师的风采。
4.加大外部力量的支持。文科和理科从高一高二开始设立“学养书院”，借助华师大和上科大的资源，拓宽学生的视野。在学科教学方面，对一部分学习能力较弱的孩子通过导师制，加强学科方面一对一的指导；对一部分学习能力较强的孩子通过提高班的形式，本校和外校力量相结合，给予这批学生更大的学科支持。
5.为了更好地发挥骨干教师在学校教育教学工作中的引领作用，学校认真执行《教师专业发展手册》，加大了对骨干教师的管理力度。并实施高端教师培养计划、青蓝工程校级骨干教师培养工程，以区、校两级骨干教师职责为基本要求，指导骨干教师积极开展工作。2024年10月，启动第四轮川中教育集团名师工作室（地理、英语、化学）的挂牌与一学年的培训工作。来自13所学校的学员分别进入名师工作室进行学习。2024年9月，与集团学校进行结对帮扶工作，派出4位教师进行支教流动，也有4位教师来川中进行进修学习。
6.认真做好青年教师的培训和培养工作，在积极开展浦东新区“见习教师规范化培训基地”工作的同时，在学校青年教师培养中积极开展“拜师学教”，实施首任高三老师和班主任拜师学教工作，通过学年考核和物质奖励等措施，激励中老年教师帮助青年教师共同发展和成长。
7.提高青年教师培养的力度，适当改变培训方式。学校成立青年教师专业成长自治组织“友仁书院”，致力于凝聚学校中符合教师专业化发展要求、适应“双新”理念的青年教师，以提高业务能力，缩短青年教师成长周期，加强青年教师归属感、获得感、幸福感为目标的协会组织。在这里，青年教师能结交志同道合、年岁相仿的同道中人。过去的半年，“友仁书院”先后参观过喜马拉雅美术馆、聆听心理讲座。并且书院还有“走出去，请进来，赛一赛”的交流和学习，以夯实深厚的教育教学功底，提升教师的区域影响力。
8.我校是上海市和浦东新区见习教师规范化培训基地，历年来一直获得优秀基地称号。作为聘任学校，多位老师获得区优秀带教导师称号，学员获得单项奖，成效显著，多位老师获得新苗杯等奖项。
9.积极开展校本研修，促进教师专业发展。为了有效提高教师的课堂教学效率，促进教师的自身发展，认真落实《浦东新区教师课堂教学改进计划和实施记载》，组织全校教师分层次、分小组完成，期中进行普查、期末进行抽查。并以此为契机，提高教师的反思能力与协作能力，进而提高课堂教学的质量。2024年完成信息技术2.0全员教师培训校本研修系列活动。
10.学校教师学历达标率100％。现有毕业于华东师范大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海外国语大学、北京大学及海外名校的硕士研究生、博士研究生70多人。
11.学校现有特级教师3名，正高级教师5名，市级名师基地主持人5人，新区名师基地主持人5人，区学科带头人12人，区骨干教师25人，研究生学历教师97人，其中，博士4人，整体师资队伍情况达到了学校历史上的最强状态。
学校有6位老师参与了上海市“空中课堂”的录制。语数英理化生政史地各科精选的慕课教师团队完成拍摄20节慕课，5位老师在学习强国平台上作为优质课程进行展示。2024年10月，又有8位教师承担了教育部基础教育精品课的浦东新区推荐拍摄。
四、教育科研工作
1. 完成《川中教苑》的发行。
1. 鼓励和帮助教师通过各种渠道多发表论文、案例、课案设计等，吴岚老师等22人次在各类期刊上发表论文。
2. 组织多项课题和多位老师参加各类教科研评比，超过20多人次获奖，并取得一定成绩。
3.参考《川沙中学教职工奖励性绩效工资实施方案》中“教科研论文、报告、经验总结等成果奖”细则，发放绩效奖励。
1.聘请课题研究专家指导教师撰写与修改课程论文。
2.组织申报市区级课题及各类活动评选，进行针对性指导。
3.中国知网机构卡结束使用之后，购买了知网研学平台这一新的数据服务，为课题研究和教育教学工作提供资源。
五、工会、总务后勤和校园安全工作
1.进一步改善了学校的办学条件和校容校貌。利用暑期完成学校操场大修和2号楼的外部装饰。
2. 认真做好学校绿化美化工作，巩固“上海市花园单位”和新区“绿化单位”成果。
3.学校被评为浦东新区消防安全先进集体
4. 认真执行上级有关教育收费方面的规定和精神，严格财务制度，加强财务规范管理，接受上级部门对我校的检查工作。
5. 加强对食堂的管理和指导工作，做好明厨亮灶工作，保证了师生用餐安全。
6.响应浦东新区社发局社会事业工会的号召，工会在教职工中积极开展“一日捐”活动。在去年超标完成献血指标情况下，今年教职工积极参加献血一次完成献血任务，校长、书记等党政工领导带队逐一上门慰问。
7.开展丰富多彩的文体活动。为了倡导科学、文明、健康的生活方式，切实增强教师的体质，学校工会在行政的大力支持下，不断推动教职工体育健身活动。学校将教师的体育健身活动纳入平时的课程中，每学期安排每周两次各一个半小时的锻炼时间，举行集团教职工专项比赛。
8.巩固“上海市安全校园”的成果。强化安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。落实安全责任，加强安全教育，细化安全管理，确保课堂安全和活动安全，严格执行门卫制度。谨防网络毒害，严格网络安全教育与管理。加强家校联系，加强饮食卫生，确保财产安全，加强住宿生管理。积极开展创建“安全文明校园”教育活动，做好实验室安全工作。严格按照要求管理危险化学品的管理。开展好消防安全演练活动，抓好对师生的安全教育工作。做好消防及安全设施的检查维修工作，经常巡视校园，组织排查安全隐患，加强火灾隐患的检查排除。进一步完善微型消防站设备，对义务消防队进行业务培训，掌握基本的消防应急救援方法。
9.?2023年浦东新区中小学、幼儿园校（园）长、书记校园及学生安全防范与应对能力提升专题实务培训总结会顺利举行。区教育工作党委书记、教育局局长高国忠，区教育工作党委、教育局班子成员、教育总督学出席会议，区教育局机关各处室负责人、直属事业单位党政主要领导，以及区公民办中小学（含职校、开大）、幼儿园校（园）长、书记共计约770人参加。会议上海市川沙中学、上海市川沙中学友仁分校校长王珏作《读懂学生行为 探索全员育人 支持学生成长》主题发言。
六、积极推进科学管理，民主治校的进程
1. 加强制度建设，进行规范管理。严格按照《关于进一步贯彻落实“三重一大”制度的实施意见》的要求，坚持“三重一大”集体讨论决策。教师学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动合同法》，充分调动广大教职员工的工作积极性和主动性，使学校管理工作在科学化、规范化的道路上迈出了坚实的步伐。
2. 学校召开第40届教师节庆祝大会。本次大会以“弘扬教育家精神，建设教育强国”为主题，旨在表彰全体教师的辛勤付出与卓越贡献，并激励教师们继续为教育事业不懈努力。
3. 学校凝聚力工作小组定期开会，研究凝聚人心工作，开展各项活动，并在经费上给予保证。学校为教职工供应早餐，组织了教职工体检，暑期教职工疗休养等活动。并开放体育馆，在体育馆二楼增设健身房，探望生病教职工，关心教职工生活，构建和谐校园，进行人性化管理。组织多样的活动丰富离退休教职工的生活；扩展夕阳红系列退休员工社团。我校夕阳红网络小组和公众号参与者日益增多，多次获局退协推荐。按时给离退休教职工办理“退休职工住院补充医疗互助保障”“银发无忧”等事务，接待退休员工各类来电来访，处理各类建议要求。坚持日常探病、慰丧近20位。寒暑假期间组织安排校务会及退管成员一起分组做好送温暖/清凉探访工作60多人次，获得老教师们一致肯定。
4.做好新校区校园文化建设。为了使学校文化环境和整个校园风格协调，创造浓郁的文化氛围，设计布置并及时更新文化橱窗。学校文化氛围进一步浓郁，育人环境得到了进一步美化，文化气息进一步浓厚。
5.学校安全工作落实到位，对于学校突发事件有应急方案，公车使用安全。
6. 学校重视建章立制，学校各类规章制度健全，并能根据学校实际适时修订制定《学校各项制度汇编》。并编有《学生手册》《家长手册》《内高班学生/家长手册》并适时做修改或补充。
7. 川中教育集团在上海市川沙中学体育馆内成功举办了2024集团教工羽毛球大赛，此次活动不仅展现了教职工们活力四射的精神风貌，更促进了同事间的友谊与团队协作精神。
七、学校新疆高中班工作
学校自承办新疆班以来，由于学校重视、准备充分，措施有力，新疆班安全稳定，学习生活均一切正常，有条不紊，得到了市教委、区政府、区委统战部、区教育局等领导的一致肯定和好评。副区长到校慰问并调研，市教委、区教育局等领导也在寒假期间到我校调研和慰问到我校调研并慰问新疆高中班师生。
（一）新疆部常规工作
1、规范管理。加强制度建设，从细节入手，规范管理，确保新疆安全、稳定。
2、返疆返校。每年学生的返疆返校，是新疆部的一件重要工作，从统计、上报各类信息、安排接送人员、购买上海至乌鲁木齐往返火车票、乌鲁木齐与各地州中转火车票、家长接送承诺等，时间长、任务重，不能出任何差错。学校对于离校、返疆、报到、返校等具体事项逐一制定具体要求，确保各项工作有序展开。
3、落实各项活动计划，确保学生安全有序。每学期除制定工作计划外，每年事先都要做好所有节假日的具体安排，如：清明、五一、端午和高三学业水平考、等级考、高一高二学业水平考试、高考、成人高考，确保各项活动有序展开。
新疆部优秀学生代表实地参观了上海历史博物馆和外滩万国建筑博览群，并对馆内珍藏和历史建筑进行了详细考察。活动以任务为导向，以“上海的昨天，今天和明天”为主题，以脚步丈量这座城市，最终完成调研报告的撰写。
4、每年利用寒假开展各项活动。
年夜饭、年初一团拜活动等活动，外出购物、绿色网吧等活动，在确保安全的前提下，有序开展。同时，开展了大量形式多样的小型文体、娱乐活动。
开展内高班学生手牵手走进平行班同学家庭活动。84名新疆班高一学生和平行班高一年级的14个班级的81名学生组成结对小组，或来到结对学生的家庭、或走入结对学生生活的社区……，感受浦东、感受上海的民俗风情和发展变化。
5、加强日常管理，增强安全意识，规范管理。
每周召开工作例会，布置落实各项工作，对所有学生的各类信息进行汇总、反馈，并提出解决方案；对于违纪学生按规定给予处理。
6、积极开展民族团结教育等主题活动，培养爱国主义精神，丰富学生业余生活。
7、做好各类评优考核帮困工作。认真做好每月、每学期班主任考核；每学期各类教师和学生的评优工作。每月津贴统计发放工作。本学期对贫困家庭学生、生病学生、家庭突发变故学生等，补助次数近十次。
8、做好各类信息上报和接待工作。包括新疆教育厅在内，各级领导部门对新疆学生非常重视，每个学期，不同的部门要求上报的信息特别多，有很多时候上报的信息必须进行大量的准备；各类接待任务也不少，如区国安局、区反恐局、区公安局、川沙警署、川沙镇相关部门、地段居委等。
9、做好每年高三毕业班工作。新疆部高三学生填报志愿、档案整理等。
10、行为规范养成教育。新疆部学生的行为规范养成教育，由于在校时间差异、学生认知水平和行事方式等因素，与平行班相比，既有许多相同之处，也有不少鲜明的特点。
11、学生心理健康问题。近几年，学生心理问题越发突出，及时、有效地开展一些工作。
12、维稳工作。对于三股势力对学生的渗透，更是需要我们完善措施、工作落实到位，重点突出网络安全管理，对于学生教室或全校电脑的使用、无线网络的管理、手机和IPAD的使用等，都制定了相应的规章制度，并严格执行。
13、加强内派老师的管理。充分发挥内派老师工作积极性和主动性至关重要，对内派老师的工作职责，在原有基础上，做了进一步的明确，努力做到每项工作责任到人，杜绝工作中的相互推诿，影响工作质量。
14、就医绿色通道。充分发挥浦东人民医院绿色通道的作用，在学生就医方面，给予最大力度的帮助，特别是对于学生住院问题，通过绿色通道，为学生提供最优质的服务。
15、抓好教学工作。除做好正常工作日的教学工作以外，做好星期天、节假日的教学安排与落实。
七、开放办学，集团引领支教远见，加强示范与辐射
（一）特色创建
上海市行为规范示范校、上海市依法治校学校、首批未成年人思想道德建设示范校、上海市国家通用语言文字推广普及优秀典型集体、上海市安全文明单位、浦东新区艺术特色学校、上海市体教结合学校、上海市民族教育先进集体、上海市共青团工作特色单位、上海市教师专业化发展暨见习教师培训基地、上海市花园单位、浦东新区十佳科技教育特色学校（连续三届）、浦东新区绿色学校、青少年法制教育协同创新中心实验校、年浦东新区消防安全先进集体等。
（二）示范辐射
1.11月13日，学校接受市课程与教学调研，圆满完成迎检工作。
2. 学校协助上级部门做好中考招生体育工作。
3. 11月26日，学校承办上海市体育教研活动。
4. 11月19日，学校承办浦东新区教职工运动会
5. 学校作为支持主体，办好华东理工大学浦东附属科技高中。
6. 10月19日，学校承办上海市“爱我中华”——2024年上海市民族班（校）学生歌舞比赛。
7.学校连续十三届26年被评为上海市文明单位，上海市文明校园。
8.我校承担新疆内高班教学任务，目前有三个年级6个教学班，2023年，我校第十届内高班毕业生全部升入高校就读。
9.完成区内支教与进修（柔性流动），分别有四位川中支教教师和外校进修教师顺利完成工作，积极推进区域教育均衡发展。
10.川中教育集团选派杜丽梅、陆苑、姜明昕和韩斌四位老师参加中组部组织的帮困支扶项目，到福贡一中支教。陆玉梅老师到新疆喀什支教。
11.我校针对中学生研发开设的十多门在线公开课程，近日在上海高中名校慕课网成功上线。
12. 我校多名学生在全运会、市运会上获得金牌。
13.我校王珏校长和陈璞老师承担的双名工程和教师培训基地，为新区培养多名地理和音乐学科的优秀教师。
14. 我校接待来自芜湖、云南等十多个骨干教师团队的来访和交流。
1.集团继续在“党务”“工会”“课程”“师资”“学生工作”五个子项目组分头推进并落实工作。被评为浦东新区第二批紧密型学区集团；在年度考核中被评为A等，9月召开了集团理事会工作会议暨新学期工作会议。此外，做好2024年集团绩效考核奖励工作。
2.通过“党务”子项目，积极落实了在集团各校党支部开展联合党史学习教育。我校党总支主办、团委协办的第五届“助梦青春”邀请了川中教育集团理事学校相关党政领导前来观摩，以及侨光、六团学校两所学校代表参与助梦。
3.10月16日，川沙中学教育集团名师工作室暨教师专业发展学校“结对帮扶”工作启动会召开。通过“教师学习共同体”的形式，提升集团师资内涵建设，打造集团优秀教师品牌。
4.继续开展支教与进修（柔性流动）工作，进一步加强“双名工程”与“强校工程”的对接发展效应。分别前往成员校等进行支教，提高基础教育品质。
5.2024年，本年度完成2期《川中教苑》，组织开展了“川中杯”川中教育集团青年教师论文比赛。
7.举行集团“友仁之星”颁奖典礼。举行“舞台跃青春 聚力向未来”川中教育集团第四届艺术展演活动。
8.集团组织讲师团和访学团，赴怒江州福贡一中开展帮扶指导交流活动，通过开展名师示范课、专家报告、教师座谈、教学研讨等多种形式的教育帮扶活动，为当地教育引入优质教育教学改革理念、教师课程资源，帮助对口帮扶学校提升教学管理水平和教育教学质量。
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